Comment développer les intelligences multiples des apprenants?

Article en 2 parties, la première est plus théorique et la seconde plus pratique, avec des pistes d’activités et de supports à utiliser en classe de FLE. 

« Il arrive que les apprenants, après avoir suivi un cours de langue, ne réussissent pas à construire une phrase simple et correcte. Cette réalité a suscité l’intérêt de beaucoup de chercheurs qui se sont intéressés à l’approche  par « intelligences multiples » dans le but d’améliorer l’apprentissage d’une langue vivante. »