Les
modes méthodologiques ont souvent rendu
prioritaires soit l'écrit soit l'oral.
Dans notre approche, l'écrit sera lié
à une série d'autres activités
: expression orale, conversation, lecture de textes,
observation et analyse d'images, de documents
audiovisuels, etc.. Nous mettons en place une
stratégie d'ensemble dont l'écrit
est le résultat logique et indissociable.
