Qu’est-ce qu’innover ? Est-ce vraiment nécessaire ? Comment évolue la méthodologie de l’enseignement du français et au-delà, des langues vivantes ? Quel est le rôle du Cadre européen commun de référence pour l’apprentissage et l’enseignement des langues ? Quelles en sont les conséquences sur le terrain, sur les pratiques pédagogiques ? Et demain, qu’adviendra-t-il ?